Версия для слабовидящих Версия сайта "для слабовидящих"

Главное меню

Укладка ламината на пол. Быстрая укладка ламината своими руками видео. Укладка ламината по диагонали. Пробковое покрытие для пола. Качественная укладка пробкового пола. Пробковый пол плюсы и минусы. Смеси для выравнивания пола. Быстрое выравнивание бетонного пола. Выравнивание пола стоимость. Самоделки для дома. Лучшие самоделки для дома своими руками. Полезные самоделки для дома. Как обустроить кухню. Как обустроить маленькую кухню быстро. Как обустроить кухню фото. Как открыть свой магазин. Хочу открыть магазин с большим капиталом. Сколько стоит открыть магазин. Диван своими руками. Как сделать диван своими руками для дома. Диван своими руками чертежи. Дизайн маленькой кухни. Красивый дизайн интерьера кухни фото. Малогабаритные кухни дизайн.
Главная
Наша история
Новости
Сведения об образовательной организации
Основные сведения
Структура и органы управления
Документы
Образование
Образовательные стандарты
Руководство. Педагогический состав
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Стипендии и иные виды материальной поддержки
Платные образовательные услуги
Финансово-хозяйственная деятельность
Вакантные места для приема(перевода)
Образовательная деятельность
Наши группы
Группа "Дюймовочка"
Группа "Гнездышко"
Группа "Аленький цветочек"
Группа "Всезнайки"
Группа "Березка"
Группа "Улыбка"
Группа "Теремок"
Группа "Лесовичок"
Группа "Родничок"
Группа "Рябинка"
Группа "Ромашка"
Экскурсия по саду
Педагогические странички
Приймак Г.И.
Аверина А.В.
Иванова Г.Д.
Буйлова Н.А.
Петрушенко Е.Ю.
Букланс Т.В.
Сердюк О.Б.
Тюткина О.В.
Гончарова Т.В.
Профсоюзная страничка

Тема недели

Младший возраст:

"Мой папа лучше всех!"

Старший возраст:

"День защитника Отечества"

Размер шрифта

   Руководитель кружка "Волшебная кисточка"

Педагог дополнительного образования первой квалификационной категории Суровкина Марина Геннадьевна

 

В кружке по изобразительной деятельности «Волшебная кисточка» под руководством педагога дополнительного образования Суровкиной Марины Геннадьевны занимаются дети подготовительной группы «Аленький цветочек». Работа ведется по программе «Я рисую животных», в которой  определены темы: «Морские животные», «Животные тропиков и субтропиков». Занятия проходят один раз в неделю, решая не только задачи развития изобразительной деятельности детей, но и затрагивая познавательное воспитание и развитие.

 Для развития навыков изобразительной деятельности ставятся и решаются следующие задачи:

 ·   развивать умение выделять главное, используя средства выразительности: цвет, форму, размер, расположение в композиции;

 ·   развивать умение использовать свойства цвета: теплая, холодная гамма, насыщенные, приглушенные тона;

 ·   развивать умение выбрать фон, формат бумаги, сочетание красок для создания выразительного образа;

 ·   развивать умение передавать сходство с реальным объектом: форма, фактура, пропорции, взаимное расположение частей;

 ·   развивать композиционные умения: изображать предметы на близком, среднем, дальнем планах, обозначать линию горизонта;

 ·   развивать умение рисовать контур предмета простым карандашом;

 ·   развивать умение создавать новые цветовые тона и оттенки на палитре путем составления, разбавления водой, разбеливания, добавления черного тона;

 ·  создавать предпосылки для освоения различных живописных, графических техник изображения: способы работы акварелью, гуашью по сырому, штриховка, тушевка, оттиск, монотипия, диатипия, рельефный рисунок;

·   создавать условия для расширения опыта детей в применении разнообразных изобразительных материалов: сангина, пастель, акварель, уголь, гелиевые ручки, восковые мелки.

  Задачи познавательного воспитания и развития детей:

 ·   развивать познавательный интерес к природе, желание активно изучать природный мир, искать ответы на вопросы, высказывать догадки, суждения;

·   обогащать представления детей о животных различных природных зон: тропики, субтропики, море, океан;

· знакомить детей с особенностями внешнего вида животного, поведения, способом приспособления к жизни в разных климатических условиях;

·   поддерживать детей в соблюдении экологических правил, вовлекать в природоохранную деятельность;

·   воспитывать основы гуманного отношения детей к природе через понимание ценности природы, ориентацию на оказание помощи живым существам (человек должен охранять исчезающих животных, сохранять заповедные места, подкармливать животных, спасать во время стихийных бедствий, оказывать помощь бездомным животным).

Опрос

Как вы оцениваете работу нашего сайта?

Информационно-образовательные ресурсы

 

 

Праздник сегодня

Меню

Время